英语最需要花时间的地方，可以说就是背单词了

很多家长加进来，都是为了能够帮助孩子提高记单词的效果。其实小学3—6年级的学生，已经能够逐渐去主动学习，但要他们长时间集中注意力静下心来依靠重复记忆单词，他们会感觉枯燥不耐烦，时间一久，大脑就会出现自动罢工的状态，导致学不进去。

再一个，我们作为非母语者，学音标练发音，背单词，才是最快掌握英语的方法，一边学单词记单词，一边学习语法知识。要知道，只有能阅读无碍，才能更好地提升英语能力。

当孩子上了初中，在七年级上册，还是会重新从ABCD学起，到了七年级下册逐渐增加难度。因此小学初中是学习英语的一个好时期，在这两个阶段打好基础尤其重要。怎么打基础？给孩子积累英语词汇，越多越好！

学习一门语言，单词量是必须的。而用什么方式学，这是个性价比问题。

有些单词很有规律，很简单，可以运用音标记单词。

我的dad（爸爸），非常fat（胖），喜欢cat（猫），害怕rat（老鼠）

同学们发现了吗？上面的这些单词中，a都是发 [ æ ]，

早上wake（醒来），没洗 face（脸），就吃 cake（蛋糕）

上面的这些单词中，a都是发 [ eɪ ]。

当有些单词没有规律，或者还没有知道规律，再或者发音相同，但是字母组合却不相同，孩子运用读音记忆就会出现混淆，记不牢，学不会的状况。一旦出现这个现象，长期不解决，孩子会觉得困难失去信心，失去信心后看到英语就害怕，越害怕就越学不好，恶性循环。

还有的是孩子本来就记不住读音，记不住读音怎么能记得住单词拼写呢？

fabulous [ˈfæbjələs] 极好的

第一天：这个单词根据读音了一遍，嗯，我知道怎么拼写了，fabulous，极好的；接着看一遍，fabulous，极好的，记得了。睡觉前，fabu…..什么？再看一遍，fabulous，极好的。

第二天：昨天背的那个是什么单词？

fabulous [ˈfæbjələs] 极好的

模块：fabu 发布拼音，lous 楼市近似音

联想：发布了一项极好的楼市信息

再配上图记忆：

这样记忆它不香吗？

再来一个单词：

Washington [\\’wɒʃɪŋtən] 华盛顿特区

模块：wa 哇拼音，shi 是拼音，ng 南瓜拼音首字母，ton 同近似音

联想：哇，是华盛顿特区的南瓜同学

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