在小学英语教学中，如何打造高效教学法一直是一个备受关注的话题。在教学中，教师既要注重教学内容和教学方法的创新，也要关注学生的学习兴趣和学习效果。因此，如何在教学中运用生动有趣的故事来帮助学生记忆单词，是一项非常重要的教学技能。

一、运用故事帮助学生记忆单词

在教学中，教师可以通过讲述有趣的故事来帮助学生记忆单词。例如，在教学“国家”这个单词时，可以讲述一个关于国家的故事。在讲述的同时，教师可以适当加入形象生动的动作表演和语音模仿，使学生更加容易理解和记忆单词。同时，教师还可以通过运用故事情节，帮助学生理解单词的意思和用法。

二、构建情境让学生主动学习

在教学中，构建情境是非常重要的。教师可以通过创造特定的场景和情境，让学生在这个情境中进行单词的学习和运用。例如，在教学“食物”这个单词时，可以构建一个小型的餐厅场景，让学生在这个情境中学习和运用单词。这种情境教学不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以提高学生的学习效率。

三、开展多种教学形式

在教学中，开展多种教学形式是非常必要的。教师可以通过多种教学形式来激发学生的学习兴趣和积极性。例如，可以通过小组合作、角色扮演、游戏互动等多种形式来进行教学。这样不仅可以提高学生的学习效果，还可以增强学生的交流、协作和创造能力。

四、注重学生的反馈和评价

在教学中，注重学生的反馈和评价是非常重要的。教师可以通过多种渠道了解学生的学习情况和学习效果。例如，可以通过课堂测试、作业、小组讨论等方式来了解学生的学习情况。同时，教师还可以通过学生的反馈和评价，来不断改进自己的教学方法和教学效果。

总结：

通过以上的四个方面的教学方法，可以帮助教师打造高效的英语教学法。在教学中，教师应该注重教学内容和教学方法的创新，同时关注学生的学习兴趣和学习效果。通过运用生动有趣的故事、构建情境、开展多种教学形式和注重学生的反馈和评价，可以为学生提供一个更加高效、生动、有趣的学习环境。

同时，我们也呼吁所有教师，要不断地学习、改进和创新，提高自己的教学水平和教学效果。只有这样，才能让更多的学生在英语学习中取得更好的成绩。