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很多孩子在老师看来都是属于非常优秀，语文好，还参加了诗社；有些数学成绩很好；还参加了国画培训班。但是英语成绩在班级中不能名列前茅，单词总是有拼写错误，比如 blue会写成 bule，beside 会写成 besid。其实很多孩子英语成绩不好都是在词汇学习方面的问题。
试过让一个孩子在书写单词 September 的时候，同时将大脑里面的思考说出来：他就一边书写，一边嘴巴里面逐个将字母报出来S-E-P-……
我问他，你的同学们都是怎么记单词的呢？他说大家都是在课代表的带领下：
“S-E-P-T-E-M-B-E-R，September，September，九月”
那么孩子们都是一些什么原因会导致单词拼错呢?
1.漏字母(最最最最常见的错误)
误 →正
necesary →necessary
goverment→government
satelite→satellite
2.多字母(受思维定势的影响，在单词中插入多余的字母)
误 →正
nineth → ninth
similiar → similar
Thurseday → Thursday
3.错字母
误 →正
independant → independent
guidence → guidance
expence → expense
这些字母在发音上，很容易混淆，所以孩子们会出现“多字母”、“漏字母”、“错字母”的情况。
其实大多数学生对记单词这块很害怕，因为他们没有掌握到方法，只能一味的死记硬背，这样的后果就是往往就是记不住单词，有的时候会把单词中字母的顺序颠倒了，有的完全就是拼错了单词，自己造字，而且通过死记硬背来记单词遗忘的也会比较快，这样会严重影响学生对学习英语的兴趣，甚至让学生对英语这门学科产生厌烦的情绪。
我们应该做到指导学生掌握记忆单词的技巧，指导学生用科学有效的方法，打好学习英语的地基——单词记忆。就像拿上面的单词：blue，beside，September 这些单词来举例。
blue这个单词是读 [blu:] ，根据发音可以把其中一些字母默写出来，但是由于相同性太多，前面的 “bl” 能写出来，但是后面的 “ue”就不能保证能写正确了，所以就会出现默写成 “bule” 。如果是按照联想记忆的方法，有规律地记，会怎样呢？
blue 蓝色的
拆解模块：b 白拼音首字母，lu 鹿拼音，e 鹅拼音
可联想到：白鹿被鹅染成蓝色
beside 在旁边
拆解模块：b 像数字6，e 鹅拼音，side 死的拼音
可联想到：在房子旁边有6只鹅不是死的
September [sepˈtembə(r)] 九月
拆解模块：se 色拼音，pt 葡萄拼音首字母，emb 鹅毛笔拼音首字母，er 儿拼音
可联想到：九月份紫色的葡萄，用鹅毛笔画好送给儿子
这个方法是利用脑洞大开的联想记忆单词法，因为每个单词都有一个小故事，而这个小故事是有逻辑性的，先什么，再什么，这个顺序不怎么会变化，所以默写单词时，拼写一般也不会错。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，新词和旧词之间建立一定的联系，从而达到以旧带新，快速记忆之目的。而且不仅能学习英语，还能锻炼想象力。
